为深入推进教育教学质量提升，构建科学完善的人才培养质量保障体系，4月17日上午，西安培华学院“大学培养质量的衡量与保障”学术报告会在明德楼学术报告厅顺利举行。香港中文大学（深圳）校长讲座教授、研究生院院长王学锋教授应邀作专题学术报告，常务副校长韩蔚出席会议，校长助理兼未来产业学院院长鲍伟主持报告会。各二级学院院长、教学副院长、相关职能部门负责人及校院两级教育教学督导专家参会。

校长助理鲍伟在主持中指出，人才培养是大学的核心使命，培养质量是高校生存发展的根本。本次报告会旨在聚焦质量衡量核心问题，凝聚育人共识，破解质量保障实践难题，为学校内涵式高质量发展注入新动能。

报告会上，王学锋教授结合香港中文大学（深圳）12 年办学实践与本硕博完整培养体系建设经验，从质量监测目的、质量衡量复杂性、可量化与不可量化指标、实操问题对策、质量数据采集与报告编写等维度，系统阐释了大学培养质量的衡量逻辑与保障路径。他强调，人才培养质量具有多维度、跨学科、难单一量化的特征，需兼顾可量化指标与定性评估，尊重学科差异，采用纵向比较替代横向一刀切评价。

王学锋教授详细介绍了由其主导设计的综合质量指标（CI）体系，以招生质量与培养过程为核心构建量化模型，同时明确对标名校、制度建设、多层级外部评估、学生发展追踪等不可量化关键维度。同时，针对学科差异、应用型专业评价、毕业论文抽检、教学质量保障等实操痛点，他分享了纵向自我比对、特色成果呈现、10%双盲抽检、校园文化赋能等务实对策，并展示了项目—学院—学校三级质量报告编写框架，为学校质量监控工作提供了可借鉴、可落地的实践范式。

互动交流环节，传媒与设计学院、医学院、文学院、国际教育学院及汉语国际教育专业等单位的负责人围绕学科特色质量标准制定、专业动态调整、新医科与新文科建设、产教融合实施等问题先后与王学锋教授深入探讨，现场氛围热烈。王学锋教授结合国内外办学经验逐一解答，为我校破解质量建设难题提供了新思路。

常务副校长韩蔚在总结讲话中代表学校对王学锋教授的精彩分享表示感谢。她指出，港中深以精细化管理、科学化评价、体系化保障实现高质量办学，其经验对民办高校极具参考价值。培华要立足自身定位，借鉴先进理念、优化评价体系、强化质量意识，推动教学单位向办学实体转型，以质量文化引领内涵发展，在生源竞争与教育变革中筑牢办学根基。

此次学术报告会是西安培华学院推进质量监控与评估认证工作的重要举措。学校将以此次报告为契机，消化吸收先进理念与实践路径，进一步完善我校质量评价体系，健全质量监控机制，强化全过程、全方位质量保障，为学校提升人才培养质量、实现高水平应用型大学建设目标提供坚实支撑。